Uta Frith

目录
  1. 主要理論貢獻
  2. 學科史地位
  3. Related

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身份：University College London (UCL) 認知神經科學研究所榮譽退休教授，英國皇家學會院士（FRS）、英國科學院院士（FBA）、英國醫學科學院院士（FMedSci）
研究領域：發展認知神經科學、孤獨譜系、閱讀障礙

主要理論貢獻

Theory of Mind 缺陷假說

在 Autism: Explaining the Enigma (1989) 中提出：孤獨譜系者的核心認知特徵是無法元表徵（meta-represent）自身和他人的心理狀態——即缺乏"讀心"（mind-reading）能力。這一精確的認知假說使孤獨譜系研究從模糊的"缺乏社交性"轉向可操作的實驗設計，推動了神經影像學和孤獨譜系中完整社交能力（如情緒同理心）的系統研究。

歷史橋樑作用

1991 年將 Hans Asperger 1944 年的德語論文"Die 'Autistischen Psychopathen' im Kindesalter"譯爲英文並出版，直接推動了 Asperger 綜合徵在 ICD-10 (1990) 和 DSM-IV (1994) 中的正式納入——標誌着孤獨譜系概念從狹窄（必須有語言遲緩）向寬泛（譜系）擴張的關鍵轉折點。

其他貢獻

  • 與 Leslie 和 Morton 合作（Frith, Morton & Leslie, 1991），將發展認知神經科學的"大腦-認知-行爲"三層框架應用於孤獨譜系
  • 2004 年指導 Happé 等完成首項孤獨譜系 ToM 的 PET 神經影像研究

學科史地位

作爲劍橋孤獨譜系研究中心的奠基人之一（與 Simon Baron-Cohen 等共同推動），Frith 從 1980 年代至今的學術生涯幾乎覆蓋了現代孤獨譜系研究的所有關鍵轉折點。Happé & Frith (2020) 的回顧視角——從 DSM-III 時代到 ND 運動的興起——因 Frith 本人的參與式觀察而具有學科史價值。

創建：2026-05-09更新：2026-06-13