Elizabeth Pellicano
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孤獨譜系發展心理學和特殊教育研究者，麥考瑞大學教育學院教授，孤獨譜系生活合作研究中心（Autism CRC）核心成員。學術工作聚焦於孤獨譜系科學的方法論轉型——從常規醫學範式轉向神經多樣性範式，以及參與式研究方法在孤獨譜系研究中的應用。
學術職位
- 麥考瑞大學教育學院教授（悉尼，澳大利亞）
- 孤獨譜系生活合作研究中心（Autism CRC）研究員
- 曾任倫敦大學學院（UCL）教育學院教授
- 澳大利亞研究委員會（ARC）未來研究員（Future Fellowship, FT190100077）
核心貢獻
範式轉型倡導
在 Pellicano & den Houting (2022) 中以庫恩的科學革命理論爲框架，系統論證孤獨譜系科學正處於從常規醫學範式轉向神經多樣性範式的轉型時刻。提出舊範式的三大侷限——過度聚焦缺陷、個體中心主義、視角狹隘——並逐一以神經多樣性範式回應。
參與式孤獨譜系研究
推動社區優先議題導向的研究議程。與 den Houting 合作分析 2008-2017 年澳大利亞孤獨譜系研究經費分配（den Houting & Pellicano 2019），發現 Autism CRC 採用社區參與模式後，研究經費從偏重生物醫學轉向更均衡分佈。
孤獨譜系社羣福祉
關注孤獨譜系者在心理健康、教育、就業等領域的系統性障礙，倡導以結構性變革而非個體"修復"來改善孤獨譜系者的生活質量。
關鍵合作者
- Jacquiline den Houting — 共同作者，參與式研究與範式轉型
- Ari Ne'eman — 合作發表 神經多樣性作爲政治
- Steven Kapp — 合作研究孤獨譜系社羣觀點
- Sue Fletcher-Watson — 跨機構合作
代表性著作
- Pellicano & den Houting (2022) — 從常規科學轉向神經多樣性
- Ne'eman & Pellicano (2022) — 神經多樣性作爲政治
- Pellicano, Dinsmore, & Charman (2013) — 孤獨譜系研究的社會投資分析
- den Houting & Pellicano (2019) — 澳大利亞孤獨譜系研究經費組合分析