Li Yi（易莉）

身份：發展心理學研究者
機構：北京大學心理與認知科學學院，北京大學麥戈文腦研究所
職稱：研究員、博士生導師
學位：PhD（杜克大學心理與神經科學系，2009），MA（發展心理學，杜克大學，2007），BA（心理學，北京大學，2003）
主頁：psy.pku.edu.cn/szdw/qzjy/jsyjy/yl

#學術軌跡

易莉於 2003 年畢業於北京大學心理學系（現心理與認知科學學院），2007 年與 2009 年分別獲杜克大學心理與神經科學系發展心理學碩士與博士學位。2009 年加入中山大學心理學系，先後擔任講師及副教授。2015 年入職北京大學心理與認知科學學院。

#研究領域

易莉課題組主要從事孤獨譜系領域的研究，特別關注孤獨譜系兒童的社會信息加工障礙及其心理病理機制，並致力於開發可用於孤獨譜系輔助診斷和治療的新型手段。具體包括三個方向：

1. 社會信息加工的神經心理機制：結合神經心理學手段，探討孤獨譜系兒童在社會注意、情緒理解、喚醒模式、感知覺等方面的異常及其神經生理機制
2. 早期篩查與生物標記物：探討孤獨譜系高危嬰幼兒的早期發展軌跡，尋找早期生物標記物，開發輔助孤獨譜系早期篩查的客觀手段
3. 異質性與精準診斷：綜合運用神經心理手段，探討孤獨譜系行爲和神經方面的異質性——包括孤獨譜系與其他相似狀況的鑑別診斷以及孤獨譜系羣體內部的異質性——以輔助精準診斷和治療

#核心理論貢獻

#喚起不足與喚起過度共存框架（2022）

Yi et al. (2022) 在 Child Development Perspectives 發表的綜述系統審視了孤獨譜系社會信息加工中的兩種對立假說：

• 喚起不足假說（hypo-arousal）：基於社會動機理論——孤獨譜系者對社會刺激缺乏興趣，表現平淡
• 喚起過度假說（hyper-arousal）：基於激烈世界理論——社會刺激對孤獨譜系者過度刺激，導致迴避

易莉的核心論點是：二種假說並非互斥——喚起不足與喚起過度在孤獨譜系羣體中共存，其表現因個體差異、情境因素和發展階段而異。這一綜合框架超越了長期的二元對立，爲未來研究提供了更具解釋力的整合路徑。

#主要科研項目

易莉主持多項國家自然科學基金項目：

#學術服務

• 《Autism Research》 副主編（Associate Editor）
• 《心理科學》 編委
• 《應用心理學》 編委
• 獲教育部高等學校科學研究優秀成果獎（青年成果獎）

#代表性發表

易莉的研究發表於 Child Development、Journal of Abnormal Psychology、Developmental Science、Autism Research 等發展心理學與臨牀心理學期刊。近年代表性成果：

• Li, Decety, Hua, Peng, Shi & Yi (2026) — 同理心在孤獨譜系與神經典型兒童親社會行爲中的作用（Child Development）
• Wang, Su, Zeng, Lin & Yi (2026) — 一般人羣中對孤獨譜系兒童心理面孔表徵的偏差（Molecular Autism）
• Li, Wang, Yuan, Lam, Guo, Zhang & Yi (2025) — Shank3 突變犬的人類眼睛注意減少（Molecular Psychiatry）
• Peng, Li, Liu, Ni & Yi (2024) — 高孤獨譜系特質二人組社交互動中增強的神經同步（Cerebral Cortex）
• Yi, Wang, Song & Han (2022) — 喚起不足還是喚起過度？孤獨譜系社會信息加工的底層機制（Child Development Perspectives）
• Wang, Hoi, Wang, Lam, Fang & Yi (2020) — 他人視線追隨中的注視反應（Journal of Abnormal Psychology）
• Li, Decety, Hu, Li, Lin & Yi (2019) — 孤獨譜系兒童的第三方社會道德評價（Child Development）

#課題組理念

特殊羣體需要全社會的關注。人往往抗拒跟大家不一樣的人，所以，對特殊人羣的關注、理解和支持是難能可貴的。

易莉明確以對特殊兒童的真實關懷爲課題組核心價值。

#Related

#本wiki已引用著作

• Yi et al. (2022)

#其他相關頁面

• 孤獨譜系障礙 — 核心研究對象
• 廣泛性要求迴避 — 喚起過度假說的直接延伸：迴避由焦慮和喚起過度驅動
• 雙向同理心問題 — 論文引用的替代性理解框架