PAQ 珀斯述情障碍问卷
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PAQ（Perth Alexithymia Questionnaire）是一份评估述情障碍（Alexithymia）的自填工具，由 Preece 等人于2018年开发。
本站测试：PAQ 珀斯述情障碍问卷
什么是述情障碍
述情障碍指识别和描述自身情绪状态的困难。它并非孤独谱系的专属特征——在一般人群中也有分布——但在孤独谱系群体中发生率显著较高（约40-65%）。述情障碍与许多心理健康困难（尤其是焦虑和抑郁）密切相关。
测试结构
- 24题，约8分钟完成
- 核心区分：正性情绪 vs. 负性情绪——述情障碍在这两种情绪上的困难可能不对称
- 三个子维度：情绪识别困难（DIF）、情绪描述困难（DDF）、外向性思维（EOT）
- 每题采用 7点 Likert 量表：
| 分值 | 标签 |
|---|---|
| 1 | 非常不同意 |
| 2 | 不同意 |
| 3 | 有些不同意 |
| 4 | 中立 |
| 5 | 有些同意 |
| 6 | 同意 |
| 7 | 非常同意 |
题目-分量表对应
| 分量表 | 代码 | 题目（1-indexed） | 含义 |
|---|---|---|---|
| 负性-情绪识别困难 | N-DIF | 2, 8, 14, 20 | 难以识别自己的负性情绪 |
| 正性-情绪识别困难 | P-DIF | 5, 11, 17, 23 | 难以识别自己的正性情绪 |
| 负性-情绪描述困难 | N-DDF | 1, 7, 13, 19 | 难以向他人描述自己的负性情绪 |
| 正性-情绪描述困难 | P-DDF | 4, 10, 16, 22 | 难以向他人描述自己的正性情绪 |
| 总体外向性思维 | G-EOT | 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24 | 较少关注内在情绪，偏向外部导向思维 |
复合分数公式
| 复合分 | 代码 | 计算公式 |
|---|---|---|
| 总体情绪识别困难 | G-DIF | = N-DIF + P-DIF |
| 总体情绪描述困难 | G-DDF | = N-DDF + P-DDF |
| 负性情绪评估困难 | N-DAF | = N-DIF + N-DDF |
| 正性情绪评估困难 | P-DAF | = P-DIF + P-DDF |
| 总体情绪评估困难 | G-DAF | = G-DIF + G-DDF (= N-DIF + P-DIF + N-DDF + P-DDF) |
| 述情障碍总分 | TOTAL | = 全部 24 题得分之和 |
结果解读
整体分级
基于总分的分级（参照常模均值 82，SD=31）：
| 总分 | 分级 |
|---|---|
| < 51 | 无述情障碍（低于均值-1SD） |
| 51 - 112 | 平均水平（均值±1SD 范围内） |
| >= 113 | 述情障碍（高于均值+1SD） |
注意：述情障碍可能是一个连续谱系（低 -> 中 -> 高），而非截然不同的分类。以上分级仅为便于理解的参考框架。
全量常模表
| 分量表 | 均值 (M) | 标准差 (SD) | 分数范围 |
|---|---|---|---|
| N-DIF | 13.38 | 6.41 | 4-28 |
| P-DIF | 11.30 | 5.76 | 4-28 |
| N-DDF | 15.35 | 6.89 | 4-28 |
| P-DDF | 12.97 | 6.12 | 4-28 |
| G-EOT | 28.97 | 11.19 | 8-56 |
| G-DIF | 23.68 | 11.28 | 8-56 |
| G-DDF | 28.32 | 12.16 | 8-56 |
| N-DAF | 28.73 | 12.71 | 8-56 |
| P-DAF | 24.27 | 11.39 | 8-56 |
| G-DAF | 52.99 | 22.58 | 16-112 |
| TOTAL | 81.97 | 30.91 | 24-168 |
各分量表均以 Z 分数和百分位数显示个体相对常模的位置，并用 ↑/≈/↓ 箭头表示偏离方向。
群体特征提示
- 普通人群中，负性情绪维度（N-DIF、N-DDF）通常得分高于正性情绪维度（P-DIF、P-DDF）
- 述情障碍人群的负性情绪困难通常更为突出
参考文献与版权
开发文献：Preece D, Becerra R, Robinson K, Dandy J, Allan A (2018). The psychometric assessment of alexithymia: Development and validation of the Perth Alexithymia Questionnaire. Personality and Individual Differences, 132, 32-44. DOI: 10.1016/j.paid.2018.05.011
中文翻译：Xin-lu Cai et al. (2023). Chinese Translation of the Perth Alexithymia Questionnaire. DOI: 10.31234/osf.io/gyqsh
中文验证：Xin-Lu Cai et al. (2024). Validation of the Chinese version of the Perth Alexithymia Questionnaire. General Psychiatry, 36(6), e10128. DOI: 10.1136/gpsych-2023-10128
版权：(C) Preece et al. 2018。版权所有者为作者团队，授权在线使用。
在神经多样性范式中的位置
述情障碍是神经多样性范式与病理学范式之间紧张关系的典型案例：
- 述情障碍确实造成个体的主观困扰——消除它的努力有合理的基础
- 但分类须谨慎：情绪觉察方面的差异不必然是述情障碍——某些差异反映的可能是不同的情绪加工风格，而非能力缺陷
- 神经多样性范式要求我们区分"造成困扰"和"仅偏离规范"——前者可以干预，后者不应被病理化
与其他概念的关系
述情障碍与内感觉密切相关——对身体信号的觉察困难可能导致情绪觉察困难（MAIA-2评估内感觉）。述情障碍也与同理心有关——识别自身情绪的困难可能延伸到理解他人情绪（PES评估同理心）。