Huilin Zhu
中文名：朱繪霖
任職：中山大學附屬第三醫院兒童發育行爲中心（廣州）副研究員、碩士生導師
角色：科研工作者、科普號主編、心理諮詢師
教育背景
- 中山大學心理學系 2004 級本科
- 華南師範大學心理學碩士、博士
- 物理學博士後
研究方向
孤獨譜系障礙及相關神經發育障礙的心理健康、認知特徵及神經機制。致力於將科研、科普與臨牀實踐融會貫通，在科室中被視爲“多面手”——同時承擔科研、科普主編與心理諮詢工作，持續踐行對“人”的理解與關懷。
Related
本wiki已引用著作
- Lao & Zhu (2024) — 通訊作者，中文孤獨症術語的概念更迭與感知研究綜述（新醫學）
- Lao et al. (2024) — 通訊作者，中文孤獨症術語的社羣感知調查（Autism in Adulthood）
- Lao et al. (2026) — 合著者，與孤獨譜系對話：中文自閉症話語的解構與敘事能動性的重建
Lao & Zhu (2024)
在 Lao & Zhu (2024) 中作爲通訊作者，與劉宇翀合作完成了中文語境下孤獨症相關術語概念更迭與感知的系統綜述。研究指出：
- 語言在建構孤獨症社會認知中的重要性
- 中文孤獨症話語由醫學專業人士主導，公衆認知基於醫學與慈善視角
- “孤獨症譜系障礙”因其貶義較少而更受孤獨症社羣偏好
- 呼籲推廣神經多樣性理念，反思健全中心主義傾向
Lao et al. (2024)
在 Lao et al. (2024) 中作爲通訊作者（共同通訊），與劉宇翀和鄒小兵合作完成了首個大規模（N = 1,016）中文孤獨症術語感知的實證調查。研究發現神經多樣性、譜系和孤獨症譜系障礙最受偏好，而閉娃和自閉症最不受偏好；聚類分析揭示羣體內部也存在顯著態度變異。
Lao et al. (2026)
在 Lao et al. (2026) 中作爲合著者（共同通訊），參與了兩階段混合方法研究。研究在第一階段定量數據基礎上，通過深度訪談和反思性主題分析，整合知識不正義理論、反敘事理論與中國傳統哲學，構建了本土化神經多樣性研究框架。