PES 珀斯同理心量表
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PES（Perth Empathy Scale）是一份測量同理心多維結構的自填工具，由 Brett 等人於2023年開發。
本站測試：PES 珀斯同理心量表 中文版提示：本測試目前僅有英文原版常模，尚無中文版常模。本站提供的百分位、閾值等解讀數據均基於英文原版，缺少本土化驗證。中文語境下的分數解讀存在文化差異風險，結果僅供參考，不構成任何臨牀判斷依據。
測試結構
- 20題，約6分鐘完成
- 兩個核心維度：
- 認知同理心：理解和推斷他人情感的能力
- 情感同理心：分享和感受他人情感的能力
- 情緒效價區分：正性情緒 vs. 負性情緒——同理心在這兩種類型上可能不對稱
- 採用 5點 Likert 量表：幾乎從不 / 少數時間 / 一半時間 / 多數時間 / 幾乎總是（對應分值爲 1-5）
計分與結果解讀
計分方式
每題 1-5 分，總分爲 20 題分數相加，分數範圍爲 20-100。
四維度計分
PES 計算四個分量表（每題 1-5 分）和複合分：
| 分量表 | 代碼 | 題目數 | 含義 | 題目索引（從1起） |
|---|---|---|---|---|
| 負性-認知同理心 | N-CE | 5 | 理解他人負性情緒的能力 | 1, 5, 9, 13, 17 |
| 正性-認知同理心 | P-CE | 5 | 理解他人正性情緒的能力 | 3, 7, 11, 15, 19 |
| 負性-情感同理心 | N-AE | 5 | 分享/感受他人負性情緒的能力 | 2, 6, 10, 14, 18 |
| 正性-情感同理心 | P-AE | 5 | 分享/感受他人正性情緒的能力 | 4, 8, 12, 16, 20 |
複合分：CE（認知同理心總分，N-CE + P-CE）、AE（情感同理心總分，N-AE + P-AE）、TOTAL（同理心總分，滿分 100）。
分量表與複合分常模
| 分量表 | 代碼 | 均值 | 標準差 |
|---|---|---|---|
| 負性-認知同理心 | N-CE | 19.1 | 3.83 |
| 正性-認知同理心 | P-CE | 19.1 | 3.55 |
| 負性-情感同理心 | N-AE | 12.0 | 3.67 |
| 正性-情感同理心 | P-AE | 15.9 | 3.98 |
| 認知同理心總分 | CE | 38.2 | 7.09 |
| 情感同理心總分 | AE | 27.9 | 6.48 |
| 同理心總分 | TOTAL | 66.1 | 11.2 |
比較符號
各維度結果旁標註比較符號，表示得分相對常模均值的偏離方向：
- ↑ — 得分高於均值+1個標準差，顯著高於平均水平
- ≈ — 得分在均值±1個標準差範圍內，處於平均水平
- ↓ — 得分低於均值-1個標準差，顯著低於平均水平
整體分級
| 同理心總分 | 分級 |
|---|---|
| ≥ 77.3 | 高同理心水平（顯著高於均值） |
| 54.9 - 77.2 | 平均同理心水平 |
| < 54.9 | 低同理心水平（低於平均水平） |
常模參考
一般人羣常模（TOTAL 均值 66.1，SD=11.2），結果以 Z 分數和百分位數顯示個體在各維度的相對位置。認知同理心和情感同理心的分離模式——例如高 AE 低 CE——是許多孤獨譜系障礙個體的典型剖面。
同理心與孤獨譜系
同理心在孤獨譜系障礙研究中是一個高度爭議的話題。傳統文獻常聲稱孤獨譜系個體"缺乏同理心"，但近年來，雙向同理心問題理論揭示了一個更復雜的圖景：孤獨譜系和非孤獨譜系個體在理解對方情感時雙向都存在困難，而非單向的"缺陷"。
PES 通過區分認知和情感同理心，提供了更精細的評估：
- 孤獨譜系個體可能在認知同理心（推斷他人情緒）方面與神經典型者不同，但在情感同理心（感受他人情緒）方面可能正常甚至更強
- 這一區分挑戰了"孤獨譜系者沒有同理心"的簡化敘事
PES 在測量孤獨譜系羣體的同理心時保持了部分測量等值性，或可用於比較孤獨譜系與非孤獨譜系羣體的同理心（Brett, J.D. 等，2025）。
與 PAQ 的關係
PAQ評估的述情障礙與同理心密切相關——如果個體難以識別自己的情緒，理解他人的情緒也會受到阻礙。PES 和 PAQ 的聯合使用可提供更完整的情緒社會認知剖面。
參考文獻
- 開發與計分文檔：Brett JD 等 (2022). Perth Empathy Scale (PES): Copy of questionnaire and scoring instructions. ResearchGate
- 開發驗證：Brett JD 等 (2023). The Perth Empathy Scale: A new measure of empathy. Assessment. DOI: 10.1177/10731911221086987
- 孤獨譜系羣體研究：Cusson, N.M. 等 (2025). Empathy measurement in the autism spectrum: A review of instruments including the PES.
- 中文版1：Xin-lu Cai 等 (2024). Chinese Translation of the Perth Empathy Scale. DOI: 10.31234/osf.io/5sd8b
- 中文版2：辛增友等 (2024). 大學生珀斯同理心量表的本土化修訂. 信陽師範學院學報.
版權
PES 由 Brett JD 等開發，遵循 CC BY-NC 4.0 協議。