ITQ-CA 创伤问卷儿童青少年版

本 Wiki 由 LLM-wiki 构建,可能存在错漏,仅供参考。

ITQ-CA(International Trauma Questionnaire – Child and Adolescent)是ITQ的儿童青少年版本,适用于7-17岁个体,基于 ICD-11 标准评估 PTSDCPTSD

本站测试ITQ-CA 创伤问卷儿童版

测试结构

  • 22题(12 症状 + 10 功能影响),约8分钟完成
  • 由儿童青少年自评填写
  • 评估框架与成人版 ITQ 一致(PTSD + CPTSD 症状群),但题目语言适配发育阶段

题目分区

部分 题型 题数 题号
PTSD 症状 5点量表 6 1-6
PTSD 功能影响 二分法(有/没有) 5 7-11
DSO 症状 5点量表 6 12-17
DSO 功能影响 二分法(有/没有) 5 18-22

评分方式

症状条目采用 5 点李克特量表,每题 0-4 分:

分值 标签
0 从来没有
1 少许
2 有时候
3 很多
4 几乎总是

功能影响条目采用二分法选项:(1分)/ 没有(0分)。

测试前信息收集

  • 年龄输入:7-17岁
  • 创伤时间(5个选项,与成人版不同):
  • 少于6个月前
  • 6至12个月前
  • 1至5年前
  • 5至10年前
  • 多于10年前

维度分数范围

注意: 儿童版 PTSD_FI 和 DSO_FI 范围为 0-5(非成人版的 0-12),因功能影响题各仅 5 题。

维度 缩写 题数 分数范围
再体验 Re 2 0-8
回避 Av 2 0-8
威胁感 Th 2 0-8
PTSD 总分 PTSD_Total 6 0-24
PTSD 功能受损 PTSD_FI 5 0-5
情绪失调 AD 2 0-8
负面自我概念 NSC 2 0-8
人际关系困难 DR 2 0-8
DSO 总分 DSO_Total 6 0-24
DSO 功能受损 DSO_FI 5 0-5

结果解读

ITQ-CA 采用与成人版 ITQ 相同的 ICD-11 诊断逻辑,但在功能受损判断上儿童版更宽容:

  • 症状条目(第1-6、12-17题):每题 >= 2 分为符合,逻辑同成人版 ITQ
  • 功能受损条目(第7-11、18-22题):每题 = 1(选择"有")即为符合(vs 成人版需 >= 2),PTSD 和 DSO 各至少 1 个满足

最终判定逻辑相同:同时满足 PTSD 和 DSO 标准为 CPTSD,仅满足 PTSD 为 PTSD,均不满足为无显著创伤相关障碍。结果同样提供百分位常模和五级严重程度分级。

这一设计反映了发育敏感性——儿童的功能受损可能以更微妙的方式表现,因此降低功能受损条目的阈值。

开发者与版权

  • 开发者:Cloitre, M. 等人 (2018)
  • 量表来源traumameasuresglobal.com
  • 中文翻译:W.K. Ho (2022) 提供,本站版本有少许字词和标点调整

参考文献

  1. Cloitre, M., et al. (2018). The International Trauma Questionnaire: Development of a self-report measure of ICD-11 PTSD and Complex PTSD. Acta Psychiatrica Scandinavica.
  2. Ho, G. W. K., et al. (2022). Validation of the International Trauma Questionnaire—Child and Adolescent Version (ITQ-CA) in a Chinese mental health service seeking adolescent sample. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health. DOI: 10.1186/s13034-022-00497-4
  3. Haselgruber, A., et al. (2020). Validation of ICD-11 PTSD and Complex PTSD in foster children using the International Trauma Questionnaire. Acta Psychiatrica Scandinavica.

儿童创伤与神经发育

儿童期的神经发育差异增加了创伤评估的复杂性:

  • 孤独谱系儿童可能以不同于神经典型儿童的方式表达创伤反应
  • ADHD 儿童的冲动性和情绪调节困难可能与创伤后应激症状重叠
  • 对感官敏感的儿童更容易因为轻微事件产生创伤反应

神经多样性范式下,解读 ITQ-CA 结果时需要考虑儿童的神经认知特征,避免将神经发育差异误读为创伤症状,反之亦然。

  • ITQ — 成人版国际创伤问卷
  • 神经多样性范式 — 解读结果时需考虑神经认知特征
  • EDA-8 — 儿童要求回避筛查——PDA 的焦虑与创伤反应可能混淆
创建:2026-05-08更新:2026-05-10