Alan W. Jurgens

目录
  1. 学术定位
  2. 相关研究
  3. 学术服务
  4. 个人背景
  5. Related

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身份：哲学家 × 教师教育者
机构：澳大利亚伍伦贡大学（University of Wollongong），教育学院（School of Education）
职称：讲师（Lecturer），孤独谱系与神经殊异研究硕士项目（Masters of Autism and Neurodivergent Studies）联合召集人
学位：PhD 哲学（伍伦贡大学），MA 哲学（哥本哈根大学，专攻现象学，导师：Dan Zahavi 教授）
主页：alanjurgens.com

学术定位

Jurgens 的研究聚焦于生成主义社会认知（Enactive Social Cognition）、生态心理学、女性主义科学哲学、心理学哲学、残障哲学与叙事理论。他的博士论文 New Developments in Enactive Social Cognition 由 Glenda Satne、Michael Kirchhoff 和 Shaun Gallagher 联合指导，通过双重路径推进生成主义社会认知研究：(1) 辩证地捍卫生成主义以对抗心智阅读（mindreading）框架；(2) 对实证发展数据提供新的生成主义解释，涵盖社会认知过程的形而上学基础、虚假信念测试文献、以及同理心概念与治疗实践和孤独谱系的关系。

在实务层面，Jurgens 致力于肯定式实践，提升孤独谱系与神经殊异个体在工作场所和教育环境中的自主性与决策参与。他发展实践社群，并担任教师教育者。

2022 年，Jurgens 在美国哲学协会芝加哥会议中对 Maiese & Hanna (2019) The Mind-Body Politic 发表评论，评论文章"Master Narratives: Embodying Ideology"发表于 Journal of the Philosophy of Emotion (2024)。

相关研究

生成主义与神经多样性的整合

在 RosqvistEtAl2020 第 5 章中，Jurgens 论证生成主义天然适合神经多样性范式的社会模型路径而非医学模型路径：

  • 将生成主义与单一聚焦（Murray et al. 2005）和双向同理心问题（Milton 2012）整合为统一的分析框架
  • 批判 De Jaegher（2013）和 Krueger & Maiese（2019）的生成主义工作：虽使用生成主义框架，但仍受困于医学模型假设——将孤独谱系差异视为"需要纠正的缺陷"
  • 主张将干预焦点从神经殊异个体转向神经典型社会制度与实践——这恰恰是生成主义的应有之义：认知由个体嵌入的社会实践构成性塑造

残障的关系模型

在 Frontiers in Psychology 的后续发表中，Jurgens 倡导一种关系性残障模型（relational model of disability），同时采纳神经多样性范式路径和 Chapman 的生态功能模型。这一工作延续并拓展了其博士论文中的研究方向。

社会机器人与孤独谱系

研究通过机器人大幅减少社交线索是否能提升孤独谱系者在虚假信念任务中的表现。

学术服务

担任以下期刊审稿人：Phenomenology and the Cognitive Sciences、Constructivist Foundations、Adaptive Behavior、Cogent Psychology、Philosophical Psychology、Autism Research、Critical Education 等。

个人背景

Jurgens 是剑道三段（sandan），同时习练瑜伽。2010–2011 年在尼泊尔学习佛教哲学与冥想，2013 年在柏林完成瑜伽教练培训。他与其伴侣 Natasa 居住在澳大利亚南海岸，往返于威斯康星和波黑的故乡之间。

创建：2026-05-09更新：2026-06-24