Dyi Dieuwertje Huijg

Dyi Dieuwertje Huijg 是研究交叉性、ADHD与社会不平等的学者。根据本人简介，她于2026年9月到荷兰拉德堡德大学任讲师，参与交叉性性别研究硕士教学；曼彻斯特大学是其博士毕业学校。

#本 Wiki 已收录的作品

#撰写书章的文集

以下链接指向全书解读，括注说明作者实际参与的章节。

• 神经多样性研究：一种新的批判范式（2020，第13章作者；原文署名Dieuwertje Dyi Huijg） — 从交叉性与能动性出发，分析神经规范性怎样影响ADHD者的行动空间。

#交叉性与能动性

2020年文集第13章把ADHD放在社会关系和规范中讨论。关注能动性，意味着既研究个体如何行动，也研究何种行为被环境认可、阻止或解释为失败，进而分析社会位置与权力怎样共同塑造行动可能。

她此前在曼彻斯特大学完成社会学博士研究，之后在罗汉普顿大学开展Leverhulme早期职业研究。当前任职以本人简介明确标注的2026年9月更新为据。

#ADHD经验与知识生产

Huijg在本人研究介绍中公开说明自己的研究位置：

“both an ADHD researcher and an ADHD academic”（译文：“既是研究ADHD的研究者，也是自身具有ADHD经验的学者。”）

—— Dyi Dieuwertje Huijg，个人页“Background”，介绍ADHD women项目的段落。

她据此推进由ADHD者参与知识建构的批判性交叉研究，并开展ADHD教学法合作。其发表目录与博客目录提供后续文章入口；本人目前使用的发表姓名为Dyi Dieuwertje Huijg，文内引注姓氏为Huijg。

#Related

#相关概念

• ADHD — 亲历经验与研究对象
• 神经规范性 — 行动怎样受到常态标准评价
• 神经多样性与民主研究 — 当事者知识与学术解释权

#相关文献

• Chapman2023 — 正常、劳动与制度的相关分析
• ZanevaEtAl2024 — 阅读与方法的入门路径

#作者

• Hanna-Bertilsdotter-Rosqvist、Nick-Chown、Anna-Stenning — 2020年文集共同主编

#外部链接

• 本人简介 — 当前任职、研究位置与姓名引用说明
• 发表目录 — 原始文献入口
• 博客目录 — 公共研究写作