Zaneva et al. (2024) — 神经多样性导论：一份带注释的阅读清单

引用：Zaneva, M., Coll-Martín, T., Héjja-Brichard, Y., Kalandadze, T., Kis, A., Koperska, A., Manalili, M. A. R., Mathy, A., Graham, C. J., Hollis, A., Ross, R. M., Yeung, S. K., Allen, V., Azevedo, F., Friedel, E., Fuller, S., Giannouli, V., Gjoneska, B., Hartmann, H., . . . Zisk, A. H. (2024). Introduction to neurodiversity: An annotated reading list [Preprint]. PsyArXiv. https://doi.org/10.31234/osf.io/ugkxp

Zaneva 等（2024）为研究者、教育者和学生编制了一份神经多样性入门阅读清单。团队从 54 项经核查的推荐材料中，选出九个主题各两篇、共十八篇作品，并以注释解释它们为何值得阅读。清单把历史、生活经验、不同神经差异与未来研究方法联系起来。

#清单怎样形成

团队于 2023 年 8 月通过 FORRT 社群及个人联系开放征集。推荐者说明作品价值，另一位研究者核查引用与介绍；随后集体讨论主题，由相关研究兴趣或生活经验的成员参与选文和写作。

作者允许推荐学术论文、个人叙事及社群文本，也允许推荐本人作品，但要求披露关系。精选材料另经过多位独立读者审读。这是一份有公开方法和立场说明的协作策展资源，并非穷尽领域、以统一质量评分排名的系统综述。

团队包括神经殊异及神经典型研究者，不能把“神经多样的团队”理解为每位成员都属于同一神经类型。

#九个主题怎样连接

原文以三个大方向组织九个主题。下表保留每个主题的两篇精选作品；个人经验、理论论文及实证研究各自承担不同作用。

#注释如何使用生活经验与研究

作者把第一人称叙述视为重要知识来源，同时要求研究问题、测量和推论接受严格检验。它们可以相互补充：个人叙述揭示经验和需要，实证研究回答特定问题，理论分析帮助检查分类与价值预设。

“超越孤独谱系与 ADHD”部分也提醒，肯定神经差异不必将每种状况说成天赋。对共现模式的研究，应在原研究样本与方法范围内理解，不能把清单转述的比例推广为所有群体的固定比例。

#作者怎样处理立场与语言

作者说明，成员本身对定义和术语持有不同观点。清单旨在引出讨论，推荐一篇作品也不表示赞同其中所有措辞或结论。

他们希望减少仅以缺陷描述人的方式，同时避免因语言规范把较少受到研究的领域继续排除。反健全中心主义因而涉及研究设计、参与条件和成果使用，也涉及词语选择。

#怎样使用这份入门资源

需要了解概念时，可从历史与取向开始；需要反思具体研究时，可转向生活经验、理论方法和参与式工作。九个主题共同提供入口，而不是要求读者接受一个没有内部差异的统一教义。

本页概述的是这份清单及其选文理由。各精选作品的具体方法、结果与局限，应继续阅读原作或相应 Wiki 文献页。

#Related

#相关概念

• 神经多样性范式 — 清单组织概念和实践的主要入口。
• 神经多样性运动 — 历史与自我倡权的背景。
• 神经多样性与民主研究 — 生活经验、合作和知识参与的相关主题。
• 神经多样性与交叉性 — 全球研究和多重经验的延伸议题。

#相关文献

• BothaEtAl2024 — 历史主题的精选作品。
• Dwyer2022 — 取向主题的精选作品。
• Johnson2023 — 生活经验主题的精选作品。
• HeratyEtAl2023 — 开放与参与式研究主题的精选作品。

#作者

• Mirela Zaneva — 第一作者及通讯作者。
• Mahmoud M. Elsherif、Alyssa Hillary Zisk — 共同资深作者；完整二十二人署名见信息卡片。

#外部链接

• 预印本 — 清单正文、作者及补充方法。
• 征集与协作材料 — 原文方法部分提供的项目材料入口。